我校心理发展指导中心心理咨询老师王曼受邀，对我院学生进行学生心理危机响应对策的讲授。院党委副书记于丹，团委书记刘佩瑶，团委副书记侯俊丽出席本次会议，我院班级代表、全体宿舍长、楼栋长及各班心理委员与团委、学生会全体学生骨干参加会议。

图 | 活动现场

王曼分享了如何以学生骨干的身份发挥朋辈互助作用，赋能集体成长，争做“朋辈守护者”。王曼与学生骨干深入探讨了心理危机的各个方面，纠正了关于心理危机的常见误解，强调了心理危机的正常性。她介绍了应对朋辈间心理危机的应有实际行动：第一，共情陪伴。全神贯注地倾听诉说，表示接纳，不做道德或价值评判。第二，疏导安慰。引导同学通过哭泣、倾诉等方式宣泄内心的负面情绪，减轻心理压力。第三，细心体察。对同学的异常表现，关心询问，了解详情。第四，及时报备。对出现危机迹象和自杀风险情况的同学，及时报告辅导员老师等有关人员。第五，劝说求助。向同学介绍学校心理健康中心、心理咨询热线等可利用的资源，鼓励其寻求专业帮助。

图｜王曼介绍应对朋辈间心理危机的应对策略

于丹对本次会议进行总结，她指出，宿舍长是管理宿舍日常生活和维持宿舍和谐关系中至关重要的一环，对此，她向宿舍长提出了四点要求：第一，增强责任意识，重视发挥宿舍长引领带头作用，及时主动向学院辅导老师反映情况；第二，注重宿舍纪律建设，将学校“晚点名”与熄灯制度落实到位，不包庇、不隐瞒；第三，加强人文关怀，关心了解舍友的身体与心理状态，维系良好的宿舍关系；第四，端正思想态度，跳出“怕得罪人”的思想桎梏，将人身与心理安全摆在第一位。

图｜于丹总结讲话

此次培训活动提升了学生骨干对心理健康风险的应对能力，帮助全院学生增强心理韧性，培训活动极大将心理健康防线前移至宿舍单元，助力共建文明友好的宿舍环境。未来，我院将继续开展学生骨干赋能成长系列培训活动，不断守护学生个体成长，培育学院集体韧性。

文 字 | 莫洁丽、林思彤   图 片 | 覃玮倬   编 辑 | 罗   婷、黄珊珊

一审一校 | 陈爰熹   二审二校 | 刘佩瑶   三审三校 | 于    丹