3月7日下午，曾冬梅教授受邀于我院415会议室作题为《教学改革研究项目申报技巧》的学术讲座。本次讲座由我院覃志敏副院长担任主持人，史云贵院长、曾凡军副院长、于丹副书记、汪晗教授、汤玉权教授、叶大凤教授等二十余名教师、博士及硕士研究生参与其中。

图｜学术讲座现场

讲座伊始，覃志敏副院长为现场师生介绍了曾冬梅教授的历任职务、科研成果及所获奖项，并对曾冬梅教授的莅临表示热烈欢迎。

图｜覃志敏副院长发言

曾教授将讲座主要内容分为教学改革研究项目的定义、申报技巧、申报建议及未立项原因四个部分。她首先介绍了教育教学研究项目和教育科学规划课题的主要联系点和区别点，她认为，二者都属于人文社科研究课题，具有一般社科科研的研究范式，但是二者在课题名称、课题组成员、研究目标、研究过程、成果形式、成果价值、报奖范围等多个方面具有明显区别。

图｜曾冬梅教授

曾教授强调，选好题是教学改革研究项目得以立项的前提条件，项目选题应当符合教育改革发展趋势，具有理论意义和应用价值，包含前所未见的新颖点、普遍关心的热点，解决悬而未决的难点、空白领域的盲点；而填好申报书是教学改革研究项目得以立项的关键因素，应当着重于项目主要解决的教学问题与意义、具体的方法和实施方案、项目主要创新点和预期成效三个方面的内容填写。

图组｜教师们认真交流

曾教授建议，在申报教学改革研究项目的过程中，宏观、中观、微观三种层次的课题应当匹配具有相应资质的主持人，以便充分调动不同范围内的研究资源；课题题目应当简洁精炼、醒目新颖，并冠以限制性定语，以增加其对审核人和吸引力和最终的通过率。随后，她以自治区教育改革工程项目管理办法为依据，以我院办学优势与教学特色为背景，详细地列举了多种公共管理学科范围内的优秀选题，为我院师生的申报工作提供了详实参考。在讲座的交流互动环节，雷文艳、叶大凤等多位教师就省级重点与一般课题的区别和申报技巧、校级建制的小班化教学等多个问题与曾教授展开探讨。

图｜曾凡军副院长发言

曾凡军副院长为讲座作总结发言，他表示，曾冬梅教授的讲座立足于国家教育改革的高水平和高视角，讲座内容贴合我院实际，具有经济化、实用化、定制化、评价高的四大亮点，对我院师生的教学改革研究项目申报工作具有高度的指导意义。最后，在场师生们对曾教授的分享致以诚挚感谢，讲座在热烈的掌声中圆满结束。

曾冬梅简介

曾冬梅，二级教授，博士生导师。广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选；广西高等教育研究有突出贡献学者；广西重点学科高等教育学学科带头人。先后担任过广西大学党委常委、高等教育研究所所长、教育评估办副主任、教育学院院长、统战部部长、社会科学处处长等职。现任广西大学行健文理学院（转设过渡期）院长。教育部、自治区人民政府和教育厅常聘高等教育教学改革咨询专家。参加过90多个高校的本科高校教育教学审核评估、高职学校教学工作评估、高校升格及更名设置、学士学位授予权单位审核、专业评估以及教学研究项目及教学成果奖培育申报、一流专业一流课程建设等教学改革的咨询指导工作及评审工作。获35次教学科研成果奖励，其中获国家级教学成果奖二等奖3项，广西高等教育教学成果奖特等奖3项、一等奖7项；广西社会科学研究优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖9项。

文字｜冼已思     图片｜张元泽     编辑｜李鹏程     审核｜谢卓伶  阮文俏     终审｜覃志敏