2024年3月12日，广西大学公共管理学院第36期学术沙龙在我院411会议室顺利开展。本期学术沙龙的主题为“边疆社会治理”，与谈人有苏毅清老师和黄六招老师，引谈人为我院博士生黎雅婷、向帅两位同学，由陈俊彦同学担任主持人。本次学术沙龙吸引了我20多个博士、硕士研究生前来参加。

黎雅婷同学分享的文章题目是《社区普惠托育服务三重逻辑、现实难题与整体性供给路径》。她以习近平总书记在福建考察调研时发表的重要讲话为理论框架，系统梳理了社区普惠托育服务的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，指出三重逻辑的相互关系及其重要性。她认为，当前社会普惠托育服务存在社区非基本公共服务多元价值冲突、服务供给运行机制双向、服务可及度不足、服务均衡性薄弱等诸多现实难题。基于加强完善社会基层治理的目标要求下社区普惠托育服务的现实难题，她提出可从“党建+政府（社区）+社会力量+公民”的共建共治共享机制作为非基本公共服务供给的底层逻辑出发推进社区普惠托育服务，完善基层公共服务体系，从而夯实社会基层治理，促进社区普惠托育服务的长效发展。

向帅同学分享的文章题目是《中缅边境地区的“在地化管理”实践：现实、困境与出路》。她以我国云南省瑞丽市和腾冲市为调查地点，以缅甸来华务工、通婚、经商的入境者为访谈对象，深入研究当前缅甸入境者所面临的“非法入境、劳动限制、社会歧视”等困境。她指出，在中缅边境，我国政府有意识的将边境地区塑造成一个“妥协的空间”，在该空间中，呈现出一种“宽容+限制”的现实场景，而该场景也突显了边境地区现行管理方式的灵活性和既有法律、政策的滞后性。她提出应当以授权为核心制定我国边疆地区的边境治理方案，通过法律上的技术手段，协调实践、政策及法律，将它们统一到中国的法律体系当中。

在交流研讨环节，苏毅清老师及黄六招老师对她们的分享内容与同学们进行了交流探讨，并对在场同学的论文撰写提出了几点要求：

一是明确研究目的和问题陈述。文章应当清晰地表达研究目的，准确概括论文的研究问题，在进行研究问题阐述时应当具体而明确，避免泛泛而谈。二是结合理论框架进行分析。在定性文章中，一方面要建立清晰的理论框架，从理论的角度分析问题，并结合案例进行分析。另一方面要突出自己的创新点，而不是仅进行现状描述或文献回顾。三是规范写作风格。文章应该遵循公共管理领域核心期刊的写作逻辑和规范，用分点和分段的方式组织文章内容。

至此，本期学术沙龙在同学们热烈的掌声中圆满结束。

学术沙龙是我院为活跃学术氛围、增强学术探讨与思想交流并激发研究生学术兴趣的常规性学术活动。每次沙龙都围绕一个公共管理领域的研究主题，邀请一名老师担任特邀嘉宾，并由一至两位同学担任主讲人。主讲同学选取一篇该领域的相关文献进行解读和分享，参会同学围绕主题展开自由讨论与交流，由主讲老师对关键内容进行补充讲解并为同学们答疑解惑。这是一个开展平等自由学术探讨的良好平台，既为大家进行理论交流和思想碰撞提供了机会，也有利于拓宽同学们的思维和视野，为学术研究提供全新视角。

文字｜贾枫      图片｜张元泽      编辑｜李鹏程

审核｜班世湾      终审｜苏毅清